Mon parcours mêle deux univers qui, sur le marché, restent presque toujours séparés : l'ingénierie pédagogique et l'ingénierie de certification. J'ai construit ma pratique sur le terrain, au contact direct des organismes de formation, de leurs formateurs et de leurs contraintes réelles : des programmes à structurer, des contenus à rendre engageants, des outils numériques à intégrer sans complexifier le quotidien des équipes.
C'est cette double pratique qui m'a naturellement conduit vers l'ingénierie de certification. Construire un référentiel RNCP ou RS, ce n'est pas seulement remplir un dossier administratif : c'est concevoir un métier, le traduire en compétences évaluables, puis en formation qui fonctionne vraiment sur le terrain. Ma compétence technique en développement web et digital learning me permet d'aller jusqu'au bout de cette logique : du référentiel jusqu'à la formation digitalisée, sans rupture ni interlocuteur supplémentaire.
Ma mission la plus structurante à ce jour : accompagner un centre de formation spécialisé dans le secteur de la santé sur l'ensemble de son projet de certification RNCP, du dépôt du dossier jusqu'à la conception des programmes et des évaluations.
